為小孩子引入了一個迷人的教育之旅，進入了色彩的世界，與沃爾茲斯和歌劇的迷人旋律相互交織在一起。每個顏色的課程都伴隨著抒情歌手卡羅來納州Veloso的舒緩和高調的聲音，創造了一個寧靜而引人入勝的學習環境。
藍色的
在充滿活力的藍色屏幕上發現藍色的寧靜色調，作為狗，氣球和火車跳舞。該課程由約翰·斯特勞斯二世（Johann Strauss II）於1867年組成的“藍色多瑙河”的悠揚菌株拖延了。
黃色的
通過狗，氣球和火車的嬉戲動畫描繪的黃色亮點。由弗朗茲·馮·辛基（FranzvonSuppé）於1866年創作的“輕騎兵”歌劇院為這一課定下了基調。 Tiago Lewis的安排增強了Carolina Veloso的聲音，使學習黃色成為令人愉快的體驗。
綠色的
深入綠色的綠色世界，帶著狗，氣球和一列火車展示了這種鮮豔的顏色。朱塞佩·維爾迪（Giuseppe Verdi）創作的歌劇“納布科”（Nabucco）於1842年創作，提供了戲劇性但令人舒緩的配樂。 Tiago Lewis的音樂安排支持Carolina Veloso的解釋，可幫助孩子們輕鬆了解綠色的顏色。
粉色的
體驗粉紅色的柔和溫暖的顏色，作為狗，氣球和火車，使這種色調栩栩如生。朱塞佩·維爾迪（Giuseppe Verdi）於1852年創作的歌劇“ la traviata”，其情感深度補充了這一課。卡羅來納·維洛索（Carolina Veloso）的聲音與蒂亞戈·劉易斯（Tiago Lewis）的安排配對，使學習粉紅色的旅程變得溫柔而令人難忘。
紅色的
了解帶有狗，氣球和火車的大膽且充滿活力的紅色，以說明其強度。喬治·比澤特（Georges Bizet）的歌劇“卡門（Carmen）”（Carmen）的“ toreador”（1875年）為這一課提供了充滿活力。在蒂亞戈·劉易斯（Tiago Lewis）的安排支持下，卡羅來納州維洛索（Carolina Veloso）的解釋為理解紅色增添了動力。
白色的
發現白色的純淨和明亮的本質，作為狗，氣球，火車突出了這種顏色。 1723年組成的維瓦爾第（Vivaldi）的“四個季節 - 春季”為這課帶來了巴洛克式的優雅。卡羅來納州維洛索（Carolina Veloso）的舒緩聲音以及蒂亞戈·劉易斯（Tiago Lewis）的安排創造了一種寧靜的氛圍，以學習白色。
黑色的
探索黑色的深厚而神秘的色彩，上面有狗，氣球和火車展示其深度。路德維希·範·貝多芬（Ludwig van Beethoven）的“第9交響曲（《頌歌》）（1818年至1824年）提供了雄偉的背景。在提亞戈·劉易斯（Tiago Lewis）安排的支持下，卡羅來納州維洛索（Carolina Veloso）的解釋增強了對黑人的理解。
棕色的
了解棕色的泥土和溫暖的色彩，作為狗，氣球和火車使這種色調栩栩如生。約翰·斯特勞斯二世（Johan Strauss II）於1883年創作的“春天的聲音”華爾茲（Waltz）為課程增添了活力但舒緩的觸感。卡羅來納州Veloso的聲音與Tiago Lewis的安排配對，使Brown成為一個令人愉快的體驗。
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